Brain教材を前にすると、
「今回はいけそうな気がする」
そんな感覚になることがあります。
過去に失敗した経験があっても、
- 今度は再現性が高そう
- 今回は自分にもできそう
- 条件さえ守れば大丈夫そう
そう思える言葉が並んでいると、
つい期待してしまうものです。
私自身も、
「初心者向け」「誰でもできる」「再現性あり」
という言葉に何度も期待してきました。
でも結果的に、
- 続かなかった
- 思ったより消耗した
- 使いこなせなかった
- 自分がダメなんだと感じた
そんな経験を、何度も繰り返してきました。
今振り返ると、
あのとき問題だったのは
ノウハウの良し悪しではありませんでした。
「前提条件を見ないまま判断していた」
それだけだったと感じています。
Brain教材の多くは、
決して嘘をついているわけではありません。
ただ、
売る構造上どうしても
「合わない人の条件」や
「途中で詰まりやすいポイント」は
前面には書かれにくい。
結果として、
- 条件が合う人だけが成果を出し
- 合わなかった人ほど
自分を責めてしまう
そんな構造が生まれやすくなります。
この記事では、
特定の商品をおすすめすることはしません。
代わりに、
- Brain教材を検討するとき
- 「買う・買わない」を決める前に
- 一度立ち止まって確認してほしい
「前提条件」という視点を整理します。
もし読んだあとで
「今回は見送ろう」と判断できたなら、
それは失敗ではなく、
無駄を減らせたという意味での前進だと
私は思っています。
多くのBrain教材が「前提条件」を語らない理由
教材が悪いわけではない
Brain教材を見ていると、
「また誇張しているのでは？」
と感じる人もいるかもしれません。
ただ、最初に伝えておきたいのは、
多くの教材は、決して嘘をついているわけではない
ということです。
実際に成果を出している人がいるのも事実ですし、
内容そのものが役に立たないわけでもありません。
問題になりやすいのは、
教材の質というよりも、
「どんな前提の人に向けて作られているか」が
十分に共有されないまま販売されていることだと感じています。
売る構造上、書けない情報がある
Brain教材は、
いわゆる「続きを読まないと全体が分からない」構造です。
そのため、販売ページではどうしても、
- どんな人が成果を出したか
- どんな未来が待っているか
といった情報が中心になります。
一方で、
- 成果が出るまでにどれくらい時間がかかるのか
- 地味で負荷の高い作業はどこか
- 向いていない人はどんなタイプか
といった情報は、
前面には出しにくいのが実情です。
これは悪意というより、
「書かない方が売れやすい」構造によるものだと思っています。
「続きは有料」という構造の落とし穴
この構造の一番の問題は、
本当に必要な判断材料が、購入後でないと揃わない
という点です。
購入前には、
- できそうかどうか
- 自分に合っていそうか
を、どうしても
イメージや期待で補うしかない。
そして合わなかった場合でも、
- もう買ってしまった
- せっかくお金を払った
- ここでやめたら無駄になる
という心理が働き、
「やめる」という判断が遅れがちになります。
結果として、
本当は前提条件が合っていなかっただけなのに、
「自分がダメだった」と感じてしまう人が増えてしまう
そんな構造が生まれやすいのだと思います。
「再現性が高い」という言葉が合わない人を生む
「再現性」と「誰でもできる」は別物
Brain教材の説明で、
よく使われる言葉のひとつが
「再現性が高い」という表現です。
この言葉を見て、
多くの人は無意識に、
- 特別な才能がなくても
- 同じようにやれば
- 同じ結果が出る
というイメージを持ちやすいと思います。
でも実際には、
「再現性がある」と
「誰にでも当てはまる」は
まったく別の意味です。
再現性とは、
あくまで
「条件がそろえば再現できる」
という話であって、
その条件に当てはまらない人まで
含んでいるわけではありません。
省略されがちな「条件がそろう人」の話
多くの教材では、
成果が出た人の事例が紹介されます。
ただ、その裏側にある
- どんな生活リズムだったのか
- どれくらいの作業時間を確保していたのか
- どんな性格・特性だったのか
といった
「前提条件」は、
あまり詳しく語られないことが多いです。
たとえば、
- 毎日コツコツ同じ作業を続けられる
- 不確実な期間を耐えられる
- 成果が出るまで淡々と続けられる
こうした条件がそろっていれば、
再現できる可能性は高くなります。
逆に言えば、
この条件が合わない人にとっては、
再現性は最初から成立しにくい。
それだけの話でもあります。
見落とされやすい「Bの部分」
教材を検討するとき、
どうしても目に入りやすいのは
Aの部分です。
- 何をやるのか
- どんな成果が出るのか
- どれくらい稼げるのか
一方で、
実際に続ける中で
負担になりやすいのは、
- 作業が地味で単調
- 成果が出ない期間が長い
- 比較して落ち込みやすい
- 精神的に削られる工程がある
といった
Bの部分です。
Aだけを見ると
「できそう」と感じても、
Bまで含めると
「これはきついかもしれない」
と感じるケースは少なくありません。
それでも
Bの部分は、
事前にはなかなか想像しにくい。
だからこそ、
「再現性が高い」という言葉だけで
判断してしまうと、
合わない人が必ず出てしまうのだと思います。
「合わなかった」だけなのに、自分を責めてしまう構造
前提条件が合わなかった場合、
起きやすいのはこの流れです。
- 教材は再現性が高いはず
- できないのは自分だけ
- もっと頑張らないといけない
- 自分には向いていないのかもしれない
でもここで一度立ち止まって考えると、
教材が合わなかったことと、
自分の価値や能力は
まったく別の話です。
再現性が成立しなかったのは、
能力不足ではなく、
前提条件が違っていただけ。
そう切り分けられるだけでも、
判断はずっと楽になります。
Brain教材が合わない人に共通する前提条件
短期間で結果が出ないと不安が強くなる
Brain教材の多くは、
「すぐ結果が出る」ことよりも
積み上げ型であるケースがほとんどです。
にもかかわらず、
- 早く成果が見えないと焦る
- 数週間反応がないだけで不安になる
- 他人の進捗と比べて落ち込む
こうした状態になりやすい人にとっては、
教材そのものよりも
待つ時間そのものが負担になります。
これは意志が弱いわけでも、
覚悟が足りないわけでもありません。
ただ、
「成果が出るまでの空白期間」を
どう受け止められるか
という前提条件が合っていないだけです。
判断を教材側に預けてしまいやすい
教材を買うとき、
ついこう思ってしまうことがあります。
- この通りにやればいい
- 書いてあることが正解
- 迷わず進めば成果が出る
でも実際には、
多くの教材は
「判断する力」も同時に求めてくるものです。
- 今日は何をやるか
- どこを省略していいか
- 今は続けるべきか、止めるべきか
こうした判断を
すべて教材に委ねてしまうと、
「書いてある通りにやっているのに
うまくいかない」
という状態に陥りやすくなります。
Brain教材は、
ある程度「自分で調整できる人」向け
という前提があるケースも多い。
ここが合わないと、
苦しさだけが残ってしまいます。
「やればできるはず」と自分を追い込みやすい
一番つらくなりやすいのが、
このタイプかもしれません。
- 真面目
- 責任感が強い
- 投げ出すことが苦手
こうした人ほど、
「もう少し頑張ればできるはず」
「ここでやめたら意味がない」
と、自分を追い込みやすくなります。
でも実際には、
前提条件が合っていない状態で
努力を続けても、
- 消耗が増える
- 自信が削られる
- 判断が遅れる
という結果になりがちです。
これは失敗ではなく、
合わない方法を選び続けてしまっただけ。
ここを切り分けられるかどうかが、
その後の判断を大きく変えます。
「向いていない」と判断するのが遅れやすい
Brain教材では、
「続けること」が美徳として語られる場面も多いです。
もちろん、
継続が必要なケースもあります。
ただし、
- 明らかに消耗が大きい
- 生活リズムが崩れる
- 気力が削られていく
こうしたサインが出ている場合は、
続けない判断も十分に合理的です。
それでも、
「もう少しだけ」
「せっかく買ったから」
と判断を先延ばしにしてしまう。
これもまた、
前提条件が合っていなかっただけの話です。
「毎日続けること」を前提にした方法が、
合わない人もいます。
▶ 毎日続けられない人へ｜「継続前提」が合わなかっただけの話
私が「教材を選ぶ前」に必ず確認していること
どんな人が想定読者になっているか
教材を見るとき、
私がまず確認するのは
「どんな人を想定して作られているか」です。
たとえば、
- すでに作業習慣がある人
- 毎日ある程度の時間を確保できる人
- 成果が出るまで淡々と続けられる人
こうした人が暗黙の前提になっていないか。
販売ページでは
「初心者向け」と書かれていても、
実際の中身は
“初心者の中でもかなり条件が整っている人”
を想定しているケースも少なくありません。
自分がその想定読者に含まれているかどうか。
まずは、そこを冷静に見ます。
「向いていない人」が想像できるか
次に見るのは、
この教材が合わない人はどんな人か
という点です。
販売ページに明記されていなくても、
- 作業量が多そう
- 判断を自分でし続ける必要がありそう
- 精神的な耐久力が求められそう
といった要素は、
ある程度読み取れます。
ここで大事なのは、
「自分がダメかどうか」ではなく、
「今の自分の状態に合っているかどうか」
を切り分けることです。
合わないと感じたら、
その時点で
「今回は見送る」という判断も
十分に自然だと思っています。
途中で詰まりやすいポイントを先に想像する
もうひとつ、
必ずやるのが
途中で詰まりそうな場面を想像することです。
- 作業が単調になったとき
- 成果が見えない期間が続いたとき
- 他人と比べて落ち込みそうなとき
その状況でも、
「それでもやりたいか」
「耐えられそうか」
を考えます。
ここで
「できそう」ではなく
「やりたいと思えるか」
で判断するようになってから、
無理な選択はかなり減りました。
今回は「見送る」という選択肢を最初から残す
以前の私は、
教材を検討し始めると、
- 買う前提で考える
- どうやったら活かせるかを考える
という思考になりがちでした。
でも今は、
「見送る前提」で考える
ようにしています。
- 今はタイミングじゃない
- 条件が整っていない
- 別の方法の方が合っていそう
そう判断できたなら、
それは失敗ではありません。
むしろ、
余計な消耗を減らせたという意味で
前進だったと感じています。
それでも教材を検討するなら、ここだけは見てほしい
今の自分の状態と本当に合っているか
教材の内容そのものよりも、
私が重視しているのは
「今の自分の状態」との相性です。
- 余裕があるか
- 生活リズムは安定しているか
- これ以上、負荷を増やして大丈夫か
同じ教材でも、
状態が違えば
感じ方も結果も大きく変わります。
「いつかならできそう」
と感じる場合は、
今はそのタイミングではない
という判断も十分ありだと思っています。
「できそう」よりも「やりたいか」
教材を見ていると、
どうしても
- これならできそう
- 手順通りにやれば問題なさそう
と考えがちになります。
でも実際に続くかどうかを分けるのは、
「できそうか」より
「それでもやりたいか」
という感覚でした。
- 地味な作業でも続けたいか
- 成果が見えなくても向き合えるか
- 誰にも評価されなくても進められるか
ここで少しでも
「きつそうだな」と感じるなら、
無理に選ぶ必要はありません。
今回は見送る、という判断も十分に合理的
教材を検討するとき、
「買わない」という選択は
後ろ向きに感じることがあります。
でも、
- 条件が合っていない
- 今は余裕がない
- 別の方法の方が合いそう
そう判断できたなら、
それは失敗ではなく
無駄な消耗を避けられた
という意味での前進です。
選ばなかったことで、
失うものより
守れるものの方が多い場合もあります。
まとめ｜買わない判断ができることも、前進です
Brain教材を検討するとき、
「買うかどうか」だけが
判断だと思ってしまいがちです。
でも実際には、
- 今は見送る
- 条件が合っていない
- もう少し整ってから考える
こうした判断ができること自体、
すでに一歩前に進んでいる状態だと
私は感じています。
教材が合わなかったのは、
能力が足りなかったからでも、
努力が足りなかったからでもありません。
多くの場合、
前提条件が違っていただけです。
それを切り分けずに続けてしまうと、
- 消耗だけが増える
- 自信が削られる
- 判断が遅れてしまう
という状態になりやすい。
だからこそ、
買う前に一度立ち止まり、
- どんな前提が必要か
- 今の自分に合っているか
- 今回は見送る方が自然ではないか
そう考える時間には、
十分な意味があります。
この先、
どんな教材を選ぶとしても、
この「前提条件を見る視点」だけは
手元に残しておいてください。
判断できること自体が、
もう消耗から抜け出し始めている証拠だと
私は思っています。